Morelos se une a estrategia nacional de salud emocional juvenil
Con «El ABC de las Emociones», escuelas de los 36 municipios buscarán ser espacios seguros donde alumnos, docentes y familias se cuiden mutuamente
Morelos suma su voz a una estrategia nacional que pone las emociones en el centro de la vida escolar
Cuernavaca, Morelos.– Aprender a reconocer lo que se siente, expresarlo sin miedo y saber a quién acudir cuando algo pesa más de la cuenta: ese es el propósito de «El ABC de las Emociones», programa del Gobierno de México al que se incorporó el estado de Morelos con el fin de robustecer el bienestar socioemocional de adolescentes y jóvenes.
La propuesta apuesta por transformar los planteles en espacios donde estudiantes, personal docente y madres y padres de familia convivan bajo principios de cuidado mutuo, respeto a la diversidad y cultura de paz.
Arranque simultáneo en ocho escuelas
El lanzamiento estatal tuvo como sede la Escuela Secundaria Federal «Mariano Matamoros», en Xochitepec, donde la secretaria de Educación, Karla Aline Herrera Alonso, encabezó el evento. De manera paralela, se realizaron actividades similares en ocho planteles de la región.
La iniciativa se enmarca en la Estrategia Nacional de Atención a la Salud Mental y se alinea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Una cobertura que abarca todo el estado
De acuerdo con las cifras presentadas, en la entidad se contemplan 520 secundarias públicas, con énfasis en el alumnado de tercer grado, además de 280 planteles públicos de educación media superior pertenecientes a distintos subsistemas y organismos educativos. En conjunto, la estrategia tendrá presencia en los 36 municipios de Morelos.
«Todas las emociones son válidas»
Durante su mensaje, la titular de Educación subrayó que las emociones acompañan cada etapa del crecimiento, desde la niñez hasta la juventud, por lo que resulta esencial aprender a identificarlas y contar con herramientas para gestionarlas de forma adecuada.
También insistió en que el respaldo de las familias, del magisterio y de la comunidad escolar es indispensable para escuchar, comprender y orientar a los jóvenes cuando enfrentan situaciones que afectan su estabilidad emocional.
«Todas las emociones son válidas; podemos sentir miedo, alegría, enojo o frustración. Lo importante es aprender a reconocer lo que sentimos y saber que podemos pedir ayuda cuando la necesitamos. Queremos que nuestras y nuestros jóvenes sepan que cuentan con sus familias, docentes y autoridades educativas. Hagamos comunidad, seamos solidarios y construyamos redes de apoyo que nos permitan cuidarnos entre todas y todos», expresó Herrera Alonso.
Actividades semanales para prevenir riesgos
Por su parte, Raúl Aguirre Espitia, director general del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), adelantó que las acciones se desarrollarán cada semana y contribuirán a la atención de la salud mental del alumnado. Afirmó que estas herramientas les permitirán tomar mejores decisiones y los mantendrán alejados de conductas de riesgo y de adicciones.
La escuela como refugio
En el mismo sentido, Felipe Aguilar Sollano, director general de Coordinación y Supervisión de la Secretaría de Salud, explicó que la meta es que el plantel no solo sea un lugar para aprender, sino un entorno seguro donde todas las personas puedan expresar lo que sienten.
Materiales para las comunidades educativas
Como parte del programa, Morelos recibió guías y materiales gráficos que se repartirán en los planteles. Sus contenidos abordan temas como emociones, empatía, convivencia, autocuidado, bienestar socioemocional y búsqueda oportuna de apoyo.
Una lectura para cerrar
Al término del acto protocolario, la secretaria de Educación convivió con el alumnado y compartió con ellos la lectura «La vasija agrietada de Akimo».
